课程为骨 社团为翼 长春附校特色办学梦想起航_北京师范大学长春附属学校

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课程为骨 社团为翼 长春附校特色办学梦想起航
作者:    分类:社团活动    时间:2015-12-5 14:40:44    浏览:次
    课程是一个学校教育教学活动的基础,是实现学校教育目标的保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对义务教育提出了巩固成果、提高质量、增强体质、均衡发展的要求。基于这样的背景,创建科学合理的课程体系,设立适应学生发展的特色活动显得尤为重要。北师大长春附校建校伊始,就本着“培养适应未来社会发展的人”这一办学宗旨,建立自己的由人文素养类、科学精神类、生活品质类和信息加工类等四个维度与基础性课程、选择性课程和发展性课程等三个级别构成的课程体系。力求使学生成长为宽基础、重技能、塑人格、贵创新、强素质的北师大优秀学子。

    开学第一周,学校50位老师上报了31门校本课程。8月27日中午,社团课面向全校展示。学生们在老师的组织下有序的参观社团展板,了解各社团的教学内容,初步表达自己的意愿。正式选课之前,教学处还给每位家长发放了含有社团简介和发展规划的课程表格,使学生能更充分的了解课程内容。
 

    8月28日,开始正式选课。从一年一班开始,同学们有序进入选课场地。手中紧握着写有自己名字的小黄人选票,小学生路过每个社团展板前都会歪着头思索,选票张贴的位置将决定他们之后一年的课程表。“七彩数学,多彩教学。”“这里是小学部*。”看着一张张可爱懵懂的小脸,社团老师们忍不住开始宣传,期待同学们能够加入自己的社团,绽放更多的光彩。中学生则更有目的性,在选择之前就已经在心中决定想要加入的社团,进入会场后拿着选票直奔展板,很快就选择完毕。
    其实,老师们为社团课准备了许多。长春附校课程建设计划在开学前便已启动,老师们将自身特长和学校理念相结合,迸发了许多富有创意的社团,经学校课程委员会审核,最终展示出来31个供学生选择。写社团课程策划,做宣传海报,有些老师甚至自觉加班来做前期筹备。“我希望能让学生在校本课程里更加快乐的成长,只要我设计的课程让学生有收获,今天加班就是值得的。”一位老师这样说道。平淡的话语道出了多少长春附校教师的心声。诚信质朴,爱岗敬业,老师们怀着这样的信念,秉持着做“四有好老师”的目标,力求将每份工作都做到完美。
 

    最终,经过课程委员会再次审核,综合学生自主选择,本学年度试开设社团课程18门,涵盖科学、语言、音乐、体育、美术、戏剧等多个发展方向。
北师大长春附属学校于第一周开设选课制度,迈出了建设三级特色课程体系、培养可持续发展人才的关键性一步。课程是教学的根基,承担着学校的教育理念,肩负着育人兴邦的重任,可以称之为学校的根骨,社团则为课程插上翅膀,让长春附校向北师大附校平台优秀学校看齐,与世界先进教学理念接轨,走上不同于传统教学模式的新教学常规。传统的常规课不是北师大附校平台的追求,流于形式的课程改革不是长春附校老师的追求,长春附校课程体系这艘巨轮才刚刚起航。(编辑:校对:美编:)
 
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